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【家庭妈子乱码伦小说区】东京大学开除曾歧视中国人“准教授”:禁止再入校

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  吉林人民出版社2013年出版。

  江苏文艺出版社2013年出版。

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  然而,让人不解的是,为什么网友对15年前提出的问题,至今还有强烈的共鸣?特别是在举国高校都在建设“双一流”的语境下,在一些基础性、原初性的问题上,我们是不是还有不少亟待补课的地方?

  归纳一下,俞老师提及的,一是学风问题,即“我从自己的教学经历中感到,这种局面是从90年代初起逐渐恶化的。我感觉至少有10年了,学生的学习效果在‘稳步地’下降……”学生缺乏主动学习的意愿,经常翘课,体现在考试上,就是大面积的不及格。二是基础课被忽视的问题,即大学生们的主要精力,多放在了TOEFL和GRE考试上了,以致于无暇顾及“正课学习”。

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